O avanço tecnológico nas escolas públicas de Rondônia alcançou um marco significativo com as recentes premiações obtidas por instituições vinculadas à Superintendência Regional de Educação de Ouro Preto do Oeste. O destaque conquistado na 1ª Exposição de Ciência, Inovação e Tecnologia Educacional de Rondônia representa mais que simples conquistas em uma competição, simboliza a transformação do ensino público regional.

As escolas Migrantes, de Mirante da Serra, e Joaquim de Lima Avelino, de Ouro Preto do Oeste, demonstraram que a educação pública pode ser terreno fértil para inovações tecnológicas significativas. O projeto do xilofone automatizado com Arduino evidencia que mesmo em municípios menores é possível desenvolver tecnologia de ponta, enquanto a iniciativa de segurança comunitária através das TDICs comprova que a tecnologia pode transcender os muros da escola e beneficiar a comunidade.

Esta conquista coloca a região em posição de destaque no cenário estadual da educação tecnológica. O resultado demonstra que o interior do estado não está à margem do desenvolvimento tecnológico, mas sim participando ativamente da revolução digital que transforma a educação contemporânea.

Os projetos premiados refletem uma mudança fundamental na abordagem educacional: a transição de um modelo tradicional para um sistema que valoriza a experimentação, a criatividade e a resolução prática de problemas. Estudantes deixam de ser meros receptores de informação para se tornarem criadores de soluções tecnológicas.

Vale ressaltar que estes resultados não surgem do acaso. São frutos de investimentos em formação docente, infraestrutura tecnológica e, principalmente, da dedicação de professores e alunos que ousaram pensar além do convencional. O apoio institucional da Seduc e do governo estadual tem sido fundamental para criar um ambiente propício à inovação nas escolas.

O impacto dessas conquistas ultrapassa o ambiente escolar. Ao desenvolverem projetos que dialogam com necessidades reais da comunidade, como a segurança do bairro, os estudantes demonstram que a educação tecnológica pode ser um catalisador de transformações sociais significativas.

Para nossa região, estas premiações estabelecem um novo patamar de excelência educacional. Servem como inspiração para outras escolas e evidenciam que é possível realizar educação de qualidade com foco em tecnologia e inovação, mesmo em cidades do interior.

O desafio agora é manter e ampliar estes avanços. É fundamental que estas experiências bem-sucedidas sejam compartilhadas e replicadas em outras unidades escolares, criando um efeito multiplicador que beneficie todo o sistema educacional regional.

Este momento marca não apenas uma conquista pontual, mas o início de um novo ciclo na educação regional, onde a tecnologia deixa de ser apenas uma ferramenta auxiliar para se tornar parte integrante do processo de ensino-aprendizagem, preparando nossos jovens para os desafios do Século XXI.

Diário da Amazônia